Personnes en situation de handicap: les ressources pédagogiques dès le 3 juin
La chaîne Al Aoula, de la Société nationale de radiodiffusion et de télévision (SNRT), diffusera, à partir de mercredi 3 juin, un ensemble de cours et de ressources pédagogiques au profit des personnes en situation de handicap, en partenariat avec le ministère de la Solidarité et du développement social.
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Le 2 juin 2020 à 15h39
Modifié 10 avril 2021 à 22h39La chaîne Al Aoula, de la Société nationale de radiodiffusion et de télévision (SNRT), diffusera, à partir de mercredi 3 juin, un ensemble de cours et de ressources pédagogiques au profit des personnes en situation de handicap, en partenariat avec le ministère de la Solidarité et du développement social.
Dans un communiqué publié mardi, le ministère a indiqué que la diffusion de ces ressources pédagogiques, qui seront présentées par des experts marocains reconnus en la matière, intervient dans le cadre de la mobilisation nationale engagée pour faire face à la propagation de l'épidémie du coronavirus (Covid-19) et vise à apporter une réponse aux besoins des familles en matière d'encadrement et d'accompagnement des personnes en situation de handicap.
Ces ressources pédagogiques seront diffusées deux fois par jour, à raison d'une séance en fin de matinée à 11H45 et d'une seconde séance le soir à 18H15, a fait savoir le ministère. Ces cours seront articulés autour du soutien éducatif et psychologique et de la qualification fonctionnelle, à travers des séances de rééducation physique pour les personnes atteintes de paralysie cérébrale, ainsi que des séances éducatives portant sur l'apprentissage de base dédiées aux enfants atteints de handicap mental, en plus de cours de lecture, d'écriture et de calcul.
Ces cours regroupent, également, une série de capsules adressées aux familles et portant sur les moyens de traitement comportemental à l'égard des personnes autistes, des capsules fournissant des conseils psychologiques, ainsi que d'autres traitant des aspects psychomoteurs chez les personnes handicapées, a-t-on conclu.
(Avec MAP)
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