Le ministre de l'Education nationale a présenté ce lundi 7 décembre un bilan chiffré de plusieurs projets prévus dans le contexte de la loi-cadre sur l'éducation, entrée en vigueur en août 2019.

"Le ministère a poursuivi la mise en œuvre de la loi-cadre, en harmonisant la gestion conditionnelle liée à la pandémie et la gestion stratégique liée à la mise en œuvre de la réforme", a affirmé Saaid Amzazi.

Le bilan 

- Equité et égalité des chances :

- Généralisation de l'enseignement préscolaire au profit de 110.491 enfants pour un taux de scolarisation de 72,5%.

- Création de 179 nouveaux établissements, dont 110 en milieu rural. 

- Création de 11 nouveaux internats, portant leur total à 985, dont 62% en milieu rural.

- Création de 13 établissement d'enseignement supérieur (5 Ecoles supérieures d'éducation et de formation à Beni Mellal, El Jadida, Settat, Kénitra et Agadir; 2 Ecoles nationales de commerce et de gestion à El Hajeb et Beni Mellal; une Ecole nationale supérieure de chimie à Kénitra; une Faculté d'économie et de gestion à Beni Mellal; une Ecole nationale des sciences appliquées à Beni Mellal; une Ecole supérieure de technologie à Feqih Bensaleh, une Ecole nationale supérieure d'art et de design à Casablanca et une Faculté polydisciplinaire à Sidi Bennour.)

Douze nouveaux établissements et 8 internats seront créés en 2020-2021 ainsi que des villages de soutien et de formation en milieu rural.

Durant l'année scolaire 2020-2019, 177.348 étudiants ont bénéficié de services d'internat, 1.157.212 de la restauration scolaire et environ 342.000 du transport scolaire.

- Programme "Tayssir" :

Le nombre total de bénéficiaires de ce programme a atteint 2.480.701, dont 82% en milieu rural. Le nombre de bénéficiaires de l'initiative royale "un million de cartables" s'est élevé à 4.473.354.

Ces mesures ont permis l'amélioration des taux de scolarisation de tous les cycles notamment le collégial (94,2%) et le secondaire (69,6%).

- Bourses :

415.000 bourses sont prévues pour 2020-2021, pour un budget de 2 milliards de DH.

- Enfants en situation de handicap :

Le Maroc compte actuellement 3.488 établissements inclusifs, soit 31% de l'ensemble des établissements. 24.726 enfants en situation de handicap poursuivent leurs études dans des établissements inclusifs, contre 92.000 dans les établissements réguliers.

- Ecoles de la deuxième chance :

Le réseau a été élargi par le lancement de 39 centres "nouvelle génération", portant le nombre total à 142, bénéficiant à 9.230 élèves, tandis que le nombre de bénéficiaires atteint 21.790 dans les centres fondamentaux.

- Amélioration de la qualité de l'enseignement :

Pour développer davantage les différentes composantes du modèle pédagogique, il a été procédé à :

- la révision des programmes des 5e et 6e années du cycle primaire;

- l'augmentation du nombre d'élèves inscrits aux cycles internationaux, à 709.783 au cycle secondaire qualifiant, dont 345.183 "option français" (24%) et 2.444 "option anglais" (0,19%).

- l'augmentation du nombre d'élèves inscrits aux filières professionnelles à 16.628.